2019-02-26

【子どものもの】書道作品の残し方・我が家のルール３つ

コンテンツ

子どものものって、
なかなか処分しにくいですね。

学校のものだけでなく、
習い事のものもありますし。
作品などは、特に思い出があって
手放しにくいなと思う時も
あるのではないでしょうか？

わが家では、子どもが3人とも
習字を習っています。

今回は、そんなわが家で実践している
硬筆・毛筆の書道作品の残し方を
紹介しますね。

書道作品に限ったことではないんですが

自分以外の人のものを処分したいときは
その人に聞く

というのが
お片付けの鉄則です。

聞かないままに
勝手に人のものを処分してしまうと、
その人にとっては
「勝手に捨てられた」という
嫌な思い出しか残りません。

そうなると、その人が
お片付けに対して
嫌な気持ちを持つ人に
なってしまう可能性もあります。

最悪の場合、
捨てたがらない人になったりも…。

処分したい場合は必ず持ち主に聞いて、
確認を取ってからにしてください。

書道の場合、練習と清書とで、
同じ内容の作品が
いくつも残る場合がありますね。

この場合は、どちらかを選んで
保管するようにしています。

わが家の場合は
”進級” のハンコが押されている作品を
優先的に残しています。

進級のハンコがあると、
どういった頻度で進級していってるかも
知ることができるので
後から見返すと面白いですよー。

まれに、嬉しい賞を
貰うこともあります。

子どもにとって入賞するということは
誰かに認められた、という嬉しい思い出。

その思い出は大事にしたいので
残すようにしています。

こちら、習字のレッスンバッグに
ぎゅうぎゅうに入れられていた
三女の作品たち。

一旦バッグから全て取り出します。

こちらが、先ほどのルールに沿って
手放すものと残すものを分けた状態。
量が半分以下になった(笑)

リビングにあるホームファイリングの
ファイルボックスの中に
「書道作品」という項目を作っています。

長女・次女・三女とも、
それぞれの硬筆・毛筆の作品を
保管しています。

いつか自立して家を出る時には作品も渡して、
「不要だ」と思ったら捨てたらいい。

でもそれまでは、邪魔にならない程度に
記念になる作品たちを残してあげようと思います。

今回は、３つのルールを
イラストにしてみました。

お子さんが一生懸命書いてくれた作品たち。
上手に整理して「いつでも見返せる」状態で
保管してあげてはいかがでしょうか。

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